Koučink

Koučink je metoda rozvoje zaměřená na uvolnění potenciálu jednotlivců, týmů i firem. Tohoto záměru je dosahováno pomocí vhodně kladených otázek, které stimulují koučované k tomu, aby si sami ujasňovali cíle a nalézali optimální cesty k jejich dosažení.

Koučink v konečném důsledku zvyšuje nejen výkonnost, ale také profesní i celkovou životní spokojenost koučovaných.

Při koučování dochází k rozvoji

• sebedůvěry
• sebereflexe
• sebevědomí
• schopnosti rozhodovat se
• schopnosti nést zodpovědnost 
• vytvářet pozitivní vztahy s druhými lidmi

 Tématem koučovacích setkání bývá často například

• hledání rovnováhy mezi prací a osobním životem
• předcházení syndromu vyhoření
• možnosti profesního růstu
• možnosti zlepšení sebeřízení

 Nabídnout vám můžeme:

• individuální koučink - průvodcovské koučování
• týmový koučink
• poradenství při implementaci interního koučovacího centra
• distanční koučink - trenér je v mezidobí mezi školicími dny k dispozici na telefonu. Účastník programu může v domluvených hodinách zavolat a konzultovat potřebnou problematiku (proběhlé obchodní jednání, telefonát klientovi, přípravu na zvládnutí námitek apod.). Stejně tak trenér telefonicky kontaktuje a aktivizuje účastníka.
• psychoanalytický koučink - Jedná se o modifikaci klasického koučovacího procesu s respektováním všech hlavních charakteristik metody koučování (partnerství, vědomí cíle, podpora sebedůvěry, objektivita, odpovědnost, proaktivní přístup, kognitivní procesy a vůle, vnitřní motivace, hledání alternativ). Psychoanalytický přístup však znamená hledání příčin současného stavu také v minulém vývoji koučovaného klienta a propojení jeho neuvědomovaného jednání s budoucími plány a vizemi. Psychoanalytické koučování rozhodně není psychoanalýza, ale vychází z jejího teoretického základu. Proces koučování proto zasahuje hlouběji do života koučovaného, včetně jeho mimopracovního fungování. Cílem je skutečné porozumění sobě, nikoli jen mnohdy povrchní výbava návody pro tzv. sebeřízení a seberozvoj.

V koučovacím procesu hraje významnou roli vztah mezi koučem a koučovaným, který vytváří bezpečné prostředí pro rozvoj. V koučinku nemají žádné místo kontrola, rady, přesvědčování, ale podpora, povzbuzení a důvěra ve schopnost koučovaného rozvíjet se.